В
любом проекте присутствует неопределенность. Наличие неопределенности
означает возможность того, что что-то пойдет не так, как задумано.
Печально известный закон Мэрфи гласит, что если есть вероятность
возникновения проблемы - она обязательно возникнет. Обычно это
означает, что на проекте возникнут сложности, устранение которых будет
стоить времени и денег, что приведет к срыву сроков и превышению
бюджета. Вместе с тем, большинство проектных рисков можно идентифицировать на
ранних стадиях жизненного цикла проекта и спланировать действия по их
ликвидации или смягчению последствий. В тех случаях, когда риски
значительны или чрезмерны, стоит запланировать дополнительные ресурсы
или вообще отказаться от проекта. Этот тренинг посвящен методам анализа проекта разработки и его
специфических рисков, их идентификации и классификации, вопросам
разработки реагирования.
Назначение тренинга
Рассмотреть сущность и составляющие процесса управления рисками, научить слушателей качественно и количественно оценивать риски и отсеивать заведомо невыполнимые или невыгодные проекты. Ввести понятие планирования, управляемого рисками, и предложить обобщенный план управления рисками для проекта разработки.
Цели тренинга
Раскрыть сущность и составляющие процесса управления рисками.
Привести типы рисков и их источники, а также выделить риски, типичные для большинства проектов.
Рассказать о специальных методах выявления и минимизации рисков для проектов разработки ПО.
Рассказать о методах численной оценки рисков и их применении.
Предложить способы оценки привлекательности проектов с учетом рисков.
Рассказать о планировании на основе рисков и способах его практического осуществления.
Раскрыть причины нежелания организаций управлять рисками.
Необходимые предварительные знания
Опыт работы разработчиком в команде, желательно над системой большого размера.
Знание основ Rational Unified Process существенно поможет.
Знание Project Management Body of Knowledge существенно поможет.
Продолжительность и стоимость
1 день (8 часов). 150 у.е.
Практические занятия
Коллективный разбор трех кейсов.
Упражнения по анализу учебного проекта.
Аттестация
Предварительное тестирование слушателей. *) Экзамен после тренинга.
*) Предварительное и послетренинговое тестирование включают вопросы примерно одного уровня, что дает возможность оценить эффективность обучения и способности обучаемого.